《哪吒之魔童闹海》（以下简称《哪吒2》）的火爆，让动画行业再度成为焦点，也为高校动画专科发展带来新机会。在文化产业欢跃发展确当下，动漫行业热度飙升，引诱深化学生投身其中。但是，动画专科发展并非一帆风顺，曾历经低潮。如今，跟着市集需求休养和技能立异，动画专科在招生、办事、教学等方面正发生深刻变革。广东高校若何培养恰当时期需求的动画东谈主才？动画专科将走向何方？

　　动画专科招生将更趋火爆

　　《哪吒2》的告捷，反馈出中国动画电影驱动具备世界级的工业化进程。广州华商学院创意与设想学院副院长、动漫游戏产业学院实行院长陈晓坚合计，改日在影视、游戏、告白、教授等多个领域对动画、殊效、影视制作等东谈主才的需求将持续增长。

　　“目下《哪吒2》一再冲破票房记载闯入世界影史票房前哨，重燃年青东谈主对中国动画行业的信心，这也将使得动画专科的招生更趋火爆。”华南农业大学艺术学院动画系主任涂先智暗示。

　　广东是动画产业大省，开设动画辩论专科的高校不少，据记者不十足统计约有20所。办学眉目不一，主要散布在广州、深圳等地。其中修复有国度级一流动画专科的高校有华南农业大学和广州好意思术学院。办学鸿沟较大的有华农、广好意思、暨南大学、广东财经大学等。凭证软科2024中国大学专科排行，寰球共180所院校动画专科上榜，其中华农为A级，广好意思、广州华立学院为B+，暨大、广财、广东技能师范大学为B级；广东工业大学数字媒体艺术专科为A级。

　　自2006年国度驱动补助原土动漫产业发展，动画专科曾有过光泽期，许多高校即是在这个阶段继续开办了动画专科。每个大学都凭证自己上风，有各自培养特色。举例，广好意思比拟深爱培养学生的好意思术设想能力，在动画好意思工、视效等方面比拟凸起；暨大比拟注意培养学生的动画原创的轮廓能力；华农的动画专科是其上风专科，注意动画叙事能力和复合创新能力培养。

　　但是需扫视的是，动画专科一度阅历低潮，2012年就被教授部列为红牌专科（指安静量较大、办事率较低、月收入和办事清闲度轮廓较低的专科），后续也有几年被列入红牌专科。广工艺术与设想学院副院长汤晓颖分析称，主要原因是动画市集相对足够，原土原创动画的产业链还不完备，动画责任者的收入水平不高。因此，近几年来继续有高校删减了招生限额，甚而取消专科；还有部分高校将动画处所和会在技能脾性更为凸起的数字媒体专科，如广工、广州大学，都将原有的动画专科合并到数字媒体艺术专科，强化了与数字技能的团结，并拓宽了动画专科的办事面。

　　动画师年薪可达50万元

　　跟着数字媒体技能的发展和文化创意产业的高贵，动画行业对专科东谈主才的需求持续增多。国产游戏和国产动画电影的告捷也引诱了更多成本和资源插足。智联招聘发布的第二期《2025年春招市集行情周报》提到，《哪吒2》在2025年春节档强势出圈，这极大提振了影视行业的信心，对行业发展和辩论办事起到促进作用。

　　薪资不错说是考验专科成色的重大参考维度。动画行业的薪资水平因所在地区、企业鸿沟、岗亭性质、个东谈主能力而异。据记者采访了解，动画师的月薪区间在3000元-40000元之间，年薪在40000元-500000元。在一线城市或动画产业弘扬的地区，薪资相对较高。

　　暨南大学艺术学院/珠江电影学院新媒体艺术系主任胡杨先容，近几年来该校动画专科毕业生办事情况考究，薪资在8000元以上，专科能力能人可达30000元，除动画公司外，不少毕业生在腾讯、网易游戏等名企办事。

　　广州好意思术学院视觉艺术设想学院教师、动画大电影《落凡尘》导演钟鼎先容，该校动画专科学生办事汇集在游戏、玩物设想和动画行业，游戏行业薪资8000元-20000元，玩物设想8000元-10000多元。

　　“前年我校动漫制作技能专科创下100%办事率的佳绩，毕业生脚迹不再局限于动画工坊。游戏、告白、影视设想……这些新行业都折射分娩业变革的深度。”深圳办事技能大学动漫专科清闲东谈主谢处中说，AI如实替代了部分基础岗亭，但也大开了更广袤的数字创意版图。

　　游戏、互联网企业或为学生首选

　　据了解，动画专科的办事处所涵盖了多个领域，包括动画设想制作、游戏设想开发、影视制作、告白创意、动漫娱乐居品设想开发、数字媒体设想、动漫教授等。具体岗亭包括动画编导、认识设想师、平面设想师、分镜师、动画师、原画师、3D建模师、殊效师、技能好意思术（TA）、动画导演、后期编订与合成、动漫养殖设想、宣传刊行或动画教授等，也有毕业生成为全职UP主，创作与动画辩论的视频内容。

　　“在动画领域，专科岗亭呈现各样化且细分的特色，险些每个要领都能对应一个独处岗亭。”陈晓坚先容，总体可诀别为前期设想、中期制作、后期制作三大板块。前期设想聚焦于绘画与设想层面，涵盖游戏中的扮装原画、场景原画，还有认识设想、谈具设想等，主要借助画图软件来完成。不外，跟着行业不竭发展，举座趋势渐渐向三维建模贴近，如今许多岗亭都条款好意思术东谈主员练习掌捏Blender、Maya等建模软件，以此辅助绘画责任，诚然这能晋升生意生产着力，但也增多了学习成本。

　　中期制作更像是将前期设定缓缓落地结束的“齿轮”。在三维动画中，具体包括建模、地编、骨骼绑定等要领。尔后期岗亭则主如果基于不同软件养殖出了各样细分岗亭，举例编订师、AE殊效师、UE灯光师、unity殊效师、技能好意思术师等。这些后期岗亭需要东谈主员针对相应软件进行学习，而况了解市集需求，属于熟能生巧的类型，学习成本和教授成本相对较低，但要津在于要学会应用和无邪变通。

　　“动画专科学生办事岗亭不一定是在单纯的动画行业，还会去到辩论领域，如影视、游戏、告白、传媒、互联网等。”汤晓颖表露，频频单纯的动画行业给应届毕业生的薪资水平都不太高，游戏、互联网等企业薪资水平相对较高，成为不少学生的优先取舍。

　　实质上，有部分高校的动画专科已与“游戏”深度“绑定”。华农动画于2024年在已有影视动画和数字影像专科处所基础上新设数字娱乐处所，要点培养游戏和娱乐产业的内容创作家；广州软件学院数字传媒学院对准影视动画和游戏开发，将动画专科与数字媒体技能专科诞生到并吞个学院中，把两个专科的学生手脚学习共同体来制定东谈主才培养决策。该院副院长王传霞告诉记者，大一诞生了游戏设想概论两个专科共同上课，大二有游戏筹划课程共同完生效课，大三就通过轮廓实践类课程平直组队开发游戏神气。再团结责任室“游戏工场”给与优秀的神气团队入驻，率领学生模拟果然游戏神气进行教授，尽早了解游戏开发全历程。

　　学生需有多学科和会创新能力

　　记者发现，尽管现时对动画专科东谈主才需求在增多，优秀的高端东谈主才供不应求，但办事市集举座呈现供大于求的态势。究其原因，钟鼎合计，开设动画专科的学校数目深化，涵盖从中职到本科再到计议生各个学历眉目。但由于学校教学质料良莠不都，致使毕业生的专科能力和素质错乱不都。

　　“《哪吒2》的告捷讲明不雅众会为顶级的动画居品买单”，汤晓颖也谈谈，“改日的动画专科发展，应更强调在好意思术、技能、创编等多个方面的高端动画东谈主才的培养，把专科发展要点从鸿沟转向质料。”

　　那么合适市集需要的动画东谈主才需要若何的常识能力？要学哪些课程内容？动画是一门跨学科的艺术，和会了文体、绘画、电影、数字媒体、影相、音乐、测度机图形图像等多种艺术体式，邃密辩论的专科有动画、数字媒体艺术、数字媒体技能等。

　　涂先智合计，需深爱学生多学科和会创新能力培养，华农的中枢专科课程就涵盖《动画造型基础》《视听说话》《动画叙事计议》《分镜头脚本设想》《东谈主工智能技能与动画应用》《东谈主文影像与社会不雅察》《游戏开发科罚与实践》《艺术与审好意思》《音效与灌音》等，从社会学、好意思学、影视学、设想学、叙事学、科罚学、测度机科学等多个学科角度为学生构建宽宏的常识体系。

　　钟鼎先容，动画行业东谈主才主要分为创作型与专科技能型两类。创作型东谈主才如编剧、导演，处于神气中枢，需具备文体、历史、音乐等跨专科常识，对影视举座把控及念念想性条款高，但数目稀缺；专科技能型东谈主才专注扮装设想、建模等具体责任，要作念到“一专多能”，以恰当责任需求并获取晋起飞间。

　　在广东文艺办事学院影视与动漫学院动漫设想教研室主任林朝平看来，动画专科的课程诞生要丰富且具有眉目性——从底层的好意思术基础教授，包括素描、色调等，以及视听说话学习、脚本写稿等基础课程，到中层的三维建模、扮装动画、后期编订等技能类课程，再到顶层的校企合作开发实战课程。该校动画专科课程体系不仅注意晋升学生的艺术感知能力和技能实操水平，还融入神气复盘、跨学科互助等教授要领，神敢于于指令学生从单纯的“妙技实行者”休养为具备创新念念维的“创意驱动者”。

　　“纸上得来终觉浅，绝知此事要切身”，学习动画少不了创作实践。胡杨便强调，暨大动画专科深爱创作，每年每个学生要完成一部片的制作。课程还包含了动画导演教诲、游戏、插画绘画等。2019年驱动进行统招，除内地学生外还招收港澳、华裔学生。

　　“《哪吒2》的告捷蕴含着巨大的经济价值，还需培养学生的产业念念维和运营能力。”广东财经大学动画系主任朱海澎提到，该校动画专科开设了《影视产业概论》《湾区影视产业专题》《文化产业打算与科罚》《文创居品开发》等课程。

　　广州工程技能办事学院信息工程学院院长王世安也合计，动画专科学生需具备更强的市集意志，在教学中可恰当增多市集调研、动画营销、IP运营等辩论内容，培养学生对市集需求的知竭力。

　　AI等前沿技能是教授培训热门

　　《哪吒2》的火爆，为咱们知悉当下动画行业的技能趋势提供了窗口，也为专科培养东谈主才提供了“技能指南”。涂先智提到，“动画产业在AI等新兴技能驱动下，靠近生产历程的迭代升级，东谈主机互助和AI协同的动画制作技能成为教授培训的热门。”

　　汤晓颖指出，跟着东谈主工智能（AI）、凭空实践（VR）、增强实践（AR）等技能的发展，动画专科将愈加注意技能与艺术的团结。改日，动画制作可能会更多地依赖技能用具，但创意和艺术抒发仍然是中枢。

　　“《哪吒2》的制作东要为国内动画公司完成，这骄贵出目下中国动画制作水平已达到世界前哨，异常是在新技能、新历程等方面有一定的后发上风。”朱海澎先容，连年来，广财动画专科也作念了积极探索，将游戏引擎、AIGC等前沿技能建议将“融入到”修改为“融入”课程教学中，并取得考究效果。

　　近些年来，伴跟着办事教授校阅、恰当性不竭增强，职校课堂也悄然发生变化。“传统与前沿技能双轨并行，恰是动画教授的近况。”深圳办事技能大学动漫专科清闲东谈主谢处中说，该校课程已袒护Maya传统历程、演叨引擎及时渲染、AI生成式用具等技能，在与多家头部企业合作中，获取“技能风向标”。

　　面对《哪吒2》激发的全民热议，教授者看到更深层变革。谢处中感触，10年前动画行业还在“走量”，当今具有东方好意思学基因的佳构正在崛起：“数字动画专科向本科转型后，面向产业的同期，也敬重技能和艺术的多维度能力教授，学生既要精妙技，也要有艺术创新的轮廓能力。”

　　王世安提议，“从东谈主才培养规划上看，动画行业需要更多具备创新念念维、塌实技能和文化内涵的复合型东谈主才；课程内容则要深爱前沿动画技能课程的更新，匡助学生深入了解传统文化元素并融入动画创作中。”

　　产学研一体化培养优质东谈主才

　　动画行业对东谈主才的条款越来越高，在东谈主才培养模式上，要更强化与企业共创共融的发展，唯有行业实践的雕塑才能培养出果然优质的动画东谈主才，这极少已成为雄伟高校的共鸣。据了解，高校动画专科在产学研合作方面主要提供校企课程合作、校企共建教学基地、聚合影视神气开发、校外内行和导师制、聚合举办竞赛、聚合办班定向培养和创新创业实践平台修复等模式。

　　记者梳剪发现，不少高校动画专科的高知名度、高办事率正收获于其在产学研合作方面的凸起后果，通过校企深度联动和技能分享，高校可灵验晋升动画教授的市集适配性。

　　以广好意思动画专科与咏声动漫合作的《落凡尘》神气为例，两边优化了合作模式——由企业提议计议处所框架，院校专科开展兼具学术价值与生意开发后劲的创作计议。“这么的产学研一体化动漫东谈主才培养平台，不仅拓宽了东谈主才培养模式，还为湾区动漫产业运输了优质东谈主才。”钟鼎说。

　　暨大动画专科和大火鸟、绿怪研、小疯动画、易动都保持考究合作关系，多半毕业生在这些动画公司从事创作，如《伍六七》《黑悟空》《雄狮少年》《哪吒2》等。

　　广东财经大学动画专科依托“粤港澳大湾区影视产业合作试验区”，凸起产教和会、产创和会特色，与省内咏声动漫、群众数码等多家头部动漫企业建立了邃密的合作关系，将产业神气引进课程教学。

　　广州华商学院与中手游等企业共建动漫游戏产业学院，企业深度参与东谈主才培养，开设产教和会创新班，酿成“教学-实训-办事-反哺”生态链。分年纪构建“基础→专精→实战”能力道路。以神气制（PBL）承接全课程，以可量化作品替代传统考试，用市集反馈考据教学后果。为学生成就学术专科导师、产业型专科导师、创业型专科导师。

　　广州软件学院与三七互娱、腾讯天好意思等头部企业聚合开展了UE4视频设想和制作教授营、minigame（小游戏）实训班、游戏殊效实训班等。与网易有谈开启政策合作，共建广软·网易游戏产业学院，开设了动画专科（数字娱乐创新班）和数字媒体技能专科（游戏开发超卓工程师班）。

　　深职大动画专科与产业亦有平方合作关系，共建实训基地，提供先进的开拓和资源，使学生战争到实质的全历程神气，从前期筹划、中期制作到后期处理，全面了解动画制作各要领。

　　广州科技贸易办事学院动漫制作技能专科同广州市教授局与开发区聚合打造了广州市动漫游戏产业学院，在入园办赛创品牌上取得权贵成效；此外，与网易、无缺世界、漫灵科技、漫游科技等动漫游戏头部企业共建产教和会示范基地，每年还举办多场企业实践教授营，涵盖AIGC设想、次世代高档建模、三维动效设想及影视后期制作等岗亭的实践神气。

　　广州市工贸技师学院数字创意产业系副主任宋雄对学生作品了然入怀——多东谈主参与了《大宋少年志》《雄狮少年》《王者荣耀》《哪吒2》辩论责任。如斯成绩缘于学院动画专科从十五年前就成立了影视动画神气班，探索实施“神气带动”的工学一体化东谈主才培养模式。“神气即是课程，咱们冲破年纪和专科的壁垒，通过须生带重生的神气，饱读舞学生各扬其长。”

　　为结束动画东谈主才的精确培养与互异化发展，广州工程技能办事学院依托省级妙技行家责任室，打造分层分类的东谈主才培养旅途，从大一到大三按次按导向、定向、走向的三层递进神气培养，对应基础岗亭、提高岗亭、精英岗亭三类输出。

　　广东文艺办事学院影视与动漫学院院长徐耀鸿先容，学院与深化头部企业及产业链配套公司建立了邃密的合作关系，构建起“广袒护、精匹配”的办事口头。此外，学院紧跟行业发展趋势，如期引入三维动画、凭空制作等前沿技能课程，并与多家企业共建责任室，让学生在校时候就能参与果然神气。

　　国际化与原土化团结将更邃密

　　《哪吒2》手脚“征象级”动画电影，给高校动画专科带来诸多念念考。涂先智便提到，它颠覆性创新传统神话，高校应加强对文化基因的挖掘，注意传统文化与当代精神团结，晋升学生文化转译能力；尤其是对东方好意思学抒发的新探索，高校课程设想应在技能学习中加强好意思学教授；《哪吒》系列塑造了模块化的动画电影工业生产模式，高校需加强学生跨学科复合能力培养；针对《哪吒2》国外票房不及问题，高校动画教授应强化国际化教授。

　　朱海澎则暗示，“哪吒热”讲明注解了中国传统文化IP的当代转动后劲，将原土文化、神话据说与动画创作团结锦绣前景。汤晓颖也合计，改日动画专科将愈加注意对中国传统文化、历史故事、民间艺术的挖掘与创新，鼓舞国产动画的国际化抒发。

　　陈晓坚和王传霞谈及动画专科改日发展时均暗示，一方面，动画作品会更注意深度挖掘传统文化，借各样故事结构与当代技能展现其魔力，动画教授也将更深爱跨学科发展，培养轮廓教诲东谈主才，且动画产业将与多领域跨界和会;另一方面，教学中要扫视培养学生对传统文化的相识与创新能力，饱读舞挖掘中国文化素材并创新呈现。此外，动画专科教授在国际化与原土化团结上会更邃密，既要利用国外优质资源开拓学生视线，又要遵从原土化特色。

　　文丨记者陈亮崔文灿秦小杰郭子扬

　　图丨受访者供图开云体育